miércoles, 12 de diciembre de 2012

Los Tigres de la Malasia de Emilio Salgari

 Grupo: Berenice Diaz y Magalí Gutiérrez

1) Completen las siguientes frases:

   a) La acción de la novela transcurre a mediados del siglo XIX.
   b) Mompracem es la isla donde viven los piratas.
   c) Lord James desea que Mariana  se case con William Rosenthal
   d) Antes de convertirse en pirata Sandokán era un príncipe de Borneo que ha jurado vengarse de los británicos, quienes lo desposeyeron de su trono y asesinaron a su familia.
   e) Al final de la novela, Sandokán decide abandonar la piratería.

2) Utilizar las siguientes palabras para armar un crucigrama, luego redactar las referencias correspondientes: Mompracem, Labuán, Sandokán, Portugal, Mariana, proa, quilla, popa, chalupa, cipayo.


3) Para resolver las siguientes actividades consultar libros de historia o páginas confiables de internet (por ej. www.educ.ar/recursos;  www.sites.google.com/site/librohistoriauniversal/; www.naturedduca.com; ecured.cu) y responder las siguientes preguntas:

  a) ¿Qué países europeos tenían colonias en Asia, durante el siglo en que sucede la historia?
  b) ¿Qué importancia tenían esas colonias para Gran Bretaña?
  c) ¿Cómo era la administración que ejercían los países europeos en las colonias asiáticas?
  d) ¿ Cuáles son las características más sobresalientes de la época victoriana?

4) A partir de lo investigado, y teniendo en cuenta la posición del narrador, ¿cuál es la postura hacia los colonizadores europeos? ¿Simpatiza con ellos? ¿Por qué?


Respuestas:


3) 
a- Los países europeos que tenía colonias en Asia durante el siglo que sucede la historia eran Francia e Inglaterra.
b- La colonias tenían importancia para Gran Bretaña porque les permitía afianzar sus fuerzas militares y navales y lograr ventajas económicas, como los comercios con diferentes países.
c- Según el sistema de administración política, los territorios dependientes se pueden clasificar en varías categorías, con diferentes instituciones de gobierno: 
- En colonias: no tienen gobierno propio. 
- En protectorados: en éstos subsiste y actúa un gobierno indígena que es respetado por el poder metropolitano que, a su vez, impone una administración paralela que protege al país y lo representa en el exterior.
- En Territorios metropolitanos-ultramarinos: están equiparados administrativamente a la metrópoli y constituyen los departamentos o provincias de ultramar.
- En mandatos: Fueron creados por la Sociedad de Naciones tras la Primera Guerra Mundial para administrar los territorios hasta entonces dependientes de las potencias vencidas en el conflicto.
d- Características sobresalientes de la época victoriana: Hubo un gran número de cambios la política, la cultura y la economía de la Gran Bretaña, los ingleses de aquella época mostraba siempre su conducta recta y honesta, aunque fuera sólo en apariencia, las mujeres se dedicaban al cien por ciento al hogar, ya que era mal visto que una mujer tuviera estudios universitarios, las diferencia entre las clases sociales eran muy notorias, había una moralidad profundamente conservadora, se consolidó la economía, la industrialización cambió la estructura de clases de manera drástica, otorgándole más peso a la clase media y trabajadora, aunque sólo la nobleza podía gobernar.

4) La postura hacia los colonizadores europeos no es de simpatía, porque ellos sometían violentamente a los pueblos y les quitaban sus tierras.

jueves, 29 de noviembre de 2012

Voto Joven

El proyecto de voto a los 16 años presentado por los senadores del Frente para la Victoria, Elena Corregido (Chaco) y Aníbal Fernández (Buenos Aires) para que los jóvenes puedan ejercer el derecho al voto. Obtuvo media sanción de la cámara de Senadores de la Nación. El texto ahora deberá ser analizado en diputados. La iniciativa, cosechó 52 votos afirmativos, 3 negativos y 2 abstenciones.
          Después de una semana, con más de 10 horas de debate, en un final con escándalo, la Cámara de Diputados convirtió en ley el proyecto para habilitar el voto de las personas de 16 y 17 años.

  • Al aprobarse este proyecto, se modifican 7 leyes a fin de adaptar todo el sistema electoral para permitir la inclusión de estos nuevos electores.
  • Para las personas de 16 y 17 años, el voto es optativo; se exime de las sanciones previstas a quienes no concurran a votar, no tienen castigos, ni consecuencias.

Ejercicio IX

La tabla muestra los gastos mensuales de tres familias.

a)
Calcular y completar la tabla.


 E
 F
 J
 A
 S
 O
Promedio anual 
García
$560
$840
$620
$540
$670
$720 
$630
$510
$560
$700
$610
$720
$ 640 
Torres
$452
$384
$426
$518
$617
$489
$496 
$581
$531
$622
$348
$644
$ 509
Sánchez 
$581 
 $531
$610
 $622
$702
 $825
$554
$643 
$541
$811 
$572
 $808
$ 650
Promedio mensual 
 $531
$589
$552 
$560
$663 
$678
$560 
$578
$544 
$711
$510 
$724 


b)
¿Cuál de las familias tiene mayor promedio de gastos? Sánchez 
c) ¿Cuál, el menor? Torres

Ejercicio III

  • Una agencia de turismo realizó una encuesta a sus clientes para conocer el destino de sus próximas vacaciones.

a) ¿De qué tipo es la variable? Cualitativa
b) ¿Qué porcentaje de clientes saldrá de vacaciones? 95%
c) Completar la tabla si se conoce que la agencia tiene 180 clientes.

 


  
Destino
Mar
Campo
Sierras
Ninguno
F. absoluta
81
36
54
9

d) Realizar el gráfico de barras.

Ejercicio II

Realizar el gráfico circular correspondiente a la información nutricional.

La información nutricional de un jugo indica que por cada 500 ml contiene:
- 225 ml de jugo de naranja.
- 125 ml de agua.
- 150 ml de vitaminas y minerales.

Ejercicio I

En un campeonato de fútbol se registraron los siguientes resultados:


1-4; 1-2; 0-0; 2-0; 1-1; 2-1; 0-0; 0-3; 3-3; 6-0; 0-0; 0-3; 3-0; 1-2; 3-1; 2-2; 3-1; 1-1; 4-1; 3-1; 1-0; 1-0; 2-2; 3-0; 0-2.
Completar las siguientes tablas:
a)  


Frecuencia absoluta
Frecuencia relativa
Porcentaje
Empatados   
8
0,32
32%
No empatados
17
0,68
68%
Totales  
25
1
100%
b)



Frecuencia absoluta
Frecuencia relativa
Porcentaje
T. locales 
11
0,44
44%
T. visitantes
6
0,24
24%
Empates 
8
0,32
32%
Totales
25
1
100